Adana İl Milli Eğitim Müdürü Yaşar Koçak, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2022 yılında koymuş olduğu hedeflerin tamamını 2022 yılı sona ermeden başarı ile tamamladığını belirterek,” Hatta bazı hedeflerde konulan hedeflerin çok ötesinde başarılar elde edilmiştir” dedi.

Adana İl Milli Eğitim Müdürü Yaşar Koçak, Seyhan ilçesi Adana Öğretmenevinde Adana İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından 2022 yılında yapılan çalışmalar ile ilgili  kahvaltılı basın toplantısı gerçekleştirdi. Koçak 2022 icraatlarından 2023 hedeflerini anlattı.

Koçak yaptığı sunumda şunları söyledi:

“İlimizde çocuklarımızın temel eğitime erişimini artırmak için 61 anaokulu, 22 ilkokul ve 1 ortaokul olmak üzere toplam 84 okul; 189 yeni anasınıfı şubesi açılmıştır. Nüfusu az ve dağınık olan köy ve benzeri yerleşim yerlerindeki 21 okulumuz eğitim öğretime açılmıştır. Mevsimlik Tarım İşçilerinin Çalışma ve Sosyal Hayatlarının İyileştirilmesi Projesi kapsamında takip komisyonları kurularak 1163 öğrencimizin eğitim-öğretime devamı sağlanmıştır. İlimizde dezavantajlı bölgeler ve gruplara yönelik okul öncesi eğitime erişimi kolaylaştırmak için 10 okulumuzda 312 öğrencimize Taşıma Merkezi Ana Sınıfı ve Gezici Öğretmen Sınıfı modelleri uygulanmıştır. 

Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti'nin ortak finansmanı ile uygulamaya konulan, belediye bünyesindeki Erken Çocukluk Eğitimi Merkezlerinde (EÇEM) verilen eğitimin kalitesinin arttırılması ve uygulamaların geliştirilmesi amacıyla Müdürlüğümüz ile Yüreğir Belediyesi arasında yapılan "Erken Çocukluk Eğitiminde Kalite ve Erişimin Artırılması Projesine” ilişkin iş birliği protokolü kapsamında; ilimize bağlı okul müdürlüklerinde görev yapan 322 okul müdürü/ öğretmene eğitici eğitimi verilmiştir. Katılım Öncesi Mali Yardım (IPAII) kapsamında, Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyi ortak finansmanı ile 3 Ağustos 2018 tarihinde resmî olarak imzalanarak Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ile Avrupa Konseyi arasında doğrudan sözleşme usulüyle uygulamaya konulan Temel Eğitimde Demokrasi Kültürünün Güçlendirilmesi Projesi kapsamında; ilimiz genelinde 48 okulda 32 okul müdürü, 55 müdür yardımcısı ve 1173 öğretmene eğitim verilmiştir. Dünya çapında 4. ve 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik ve fen alanlarında kazandıkları bilgi ve becerilerin değerlendirilmesine yönelik Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) IEA'nın bir projesi olan TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study: Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması) kapsamında 4 okulda 221 öğrenci sınava girmiştir. 35 okulda 1934 öğrencimize okul öncesi beslenme desteği verilmiştir. 50 ilkokulda 3315 öğrencimize 15 dalda spor eğitimi başlatılmıştır.”

Toplantıya, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, ilçe milli eğitim müdürleri ve şube müdürleri ile ÇGC Başkan Cafer Esendemir ile çok sayıda gazeteci katıldı.

(vş)