OTORİTER ÖĞRETMENLİK
Emekli Akademisyen Hasan Güneş hgunes0202@gmail.com Maalesef, otoriter öğretmenin, öğrencilerin düşünmelerini sağladığı söylenemez. Böyle bir bakış açısıyla, bu öğrencilerimizin özgürleşmesi de olası değildir. Başka bir ifadeyle, özünde körü körüne
Tarih: 29.5.2015 13:01:34 / 666okunma / 0yorum
Hasan GÜNEŞ- İLK ADIM

Özgürleşemeyen öğrenci başkalarına bağımlılık duyacağı anlamına geliyor. Bunun diğer anlamı, özgürleşemeyen öğrenci seçimlerini özgürce verememesi anlamına gelecektir. Gelecekte, bir insan yaşamı için eş seçimi, meslek seçimi ve oy verme davranışı konularında özgür seçimde bulunabilir mi?

   Özgürleşemeyen bu öğrencilerimizin gelecek yaşamında toplumla bütünleşmeleri olası değildir. Bu da öğrencilerimizin gelecekte, yabancılaşmaya aday olduklarını gösteriyor.

      Diğer taraftan, öğretmenin otoriter tutumu öğrencilerin olay ve olguların neden ve sonuçları sorgulayamaması anlamına geliyor. Bu durumda, öğrencinin yaşamında eleştirel düşünememesi ve yaratıcılığının gelişmemesi anlamına geliyor.

      Yine, otoriter bir öğretmenin öğrencide özgüven duygusu geliştirmesi olası değildir. Özgüven eksikliği de öğrencide özsaygı eksikliği anlamına geliyor. Böyle bir öğrencinin öğrencilik ve gelecek yaşamında mutlu olması beklenemez.

     Otoriter öğretmen tutumu, öğrencide analiz, sentez, değerlendirme ve yorumlama gücünü zayıflatabilir. Yine, sosyal beceriler, empati, iletişim, işbirliği alanlarında bu öğrencilerimizin yoksunluk yaşayacakları açıktır. Bütün bu olumsuzluklar öğretmenlerin demokratik tutum ve davranışa sahip öğretmenlerin okullarda görev yapmasını zorunlu kılıyor. Belli başlı tutum ve davranışlar şunlardır:

-          Çift yönlü iletişim

-          Öğrencileri karara katma

-          Öğrenciye kendini ifade etme hakkının verilmesi

-          Öğrenciye gerektiğinde sorumluluk verilmesi

-          Öğrencinin de bir onuru olduğunun bilinmesi  

Anahtar Kelimeler: OTORİTER, ÖĞRETMENLİK
Okuyucu Yorumları (0 yorum)
Adınız Soyadınız *
Güvenlik *
Yenile
 
Yorumunuz *
Yazarın Diğer Yazıları
TOPLUMSAL UZLAŞMA VE EĞİTİM (28 Nisan 2017 - Cuma)
GENÇLİK KÜLTÜRÜ VE BAŞARISIZLIK (21 Nisan 2017 - Cuma)
ÖĞRETMENİN FARKINDALIĞI (15 Nisan 2017 - Cumartesi)
ÖĞRETMEN OLMAK (10 Nisan 2017 - Pazartesi)
BAĞDAŞTIRMACILIK VE EĞİTİM (06 Nisan 2017 - Perşembe)
ÖĞRENCİNİN KENDİSİ OLMASI (02 Nisan 2017 - Pazar)
BAĞDAŞTIRMACILIK VE EĞİTİM (21 Mart 2017 - Salı)
HİYARARŞİ VE EĞİTİM ÖRGÜTLERİ (04 Mart 2017 - Cumartesi)
TÜRKİYE´DE TOPLUMSAL YAPI VE EĞİTİM (20 Şubat 2017 - Pazartesi)
ÖĞRENCİ FARKINDALIĞI (16 Şubat 2017 - Perşembe)
TOPLUMSAL SORUNLARIMIZ VE DUYARLILIK (30 Ocak 2017 - Pazartesi)
GÜVENSİZLİK (21 Kasım 2016 - Pazartesi)
GÜVENSİZLİK (20 Kasım 2016 - Pazar)
OKULLARDA YENİLEŞME (04 Kasım 2016 - Cuma)
EĞİTSEL OYUNLARIN ÖNEMİ (28 Ekim 2016 - Cuma)
TOPLUMSAL BENZEŞME VE OKULLAR (20 Ekim 2016 - Perşembe)
EMPATİ VE OKULLARDA ÇATIŞMA (11 Ekim 2016 - Salı)
SOSYAL BENLİK VE EĞİTİM (07 Ekim 2016 - Cuma)
SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ (04 Ekim 2016 - Salı)
SOSYAL GİRİŞİMCİ OLARAK ÖĞRETMEN (26 Eylül 2016 - Pazartesi)
ÖZGÜVEN VE EĞİTİM (22 Eylül 2016 - Perşembe)
TOPLUMSAL UZLAŞMA VE EĞİTİM (16 Mayıs 2016 - Pazartesi)
VAR OLMAK VE EĞİTİM (19 Nisan 2016 - Salı)
EĞİTİMDE DÜŞÜNCENİN ÖNEMİ (19 Mart 2016 - Cumartesi)
FARKLI KÜLTÜR VE ÖĞRENCİLER (07 Mart 2016 - Pazartesi)
ÖĞRENCİYİ TANIMANIN ÖNEMİ (24 Şubat 2016 - Çarşamba)
ÖĞRENCİNİN DAMGALANMASININ SONUÇLAR (23 Ocak 2016 - Cumartesi)
ÖĞRENCİ UYUMU (11 Aralık 2015 - Cuma)
DUYUMSAMAZLIK VE VELİLER (19 Kasım 2015 - Perşembe)
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE “BİZ” DUYGUSU (07 Kasım 2015 - Cumartesi)
AİDİYET DUYGUSU VE ÖĞRETMENLER (26 Ekim 2015 - Pazartesi)
OKULLARDA ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK (20 Ekim 2015 - Salı)
OKUL MÜDÜRÜNÜN ŞİDDETİ (12 Ekim 2015 - Pazartesi)
AKADEMİK PERSONEL TORPİL UYARISI (06 Ekim 2015 - Salı)
TOPLUMSAL DUYARLILIK VE EĞİTİM (05 Ekim 2015 - Pazartesi)
BİLİNÇ VE EĞİTİM (10 Eylül 2015 - Perşembe)
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ (25 Ağustos 2015 - Salı)
ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME BECERİLERİ (18 Ağustos 2015 - Salı)
AKP´NİN DEMOKRASİ ANLAYIŞI (10 Ağustos 2015 - Pazartesi)
TOPLUMSAL İLGİ VE EĞİTİM (13 Temmuz 2015 - Pazartesi)
YOKSULA ÜNİVERSİTE YOLU KAPALI (06 Temmuz 2015 - Pazartesi)
ÜLKEMİZ EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÖNYARGI (29 Haziran 2015 - Pazartesi)
BENLİK GELİŞİMİ VE EĞİTİM (26 Haziran 2015 - Cuma)
EĞİTİM GÜÇLÜKLERİ (23 Haziran 2015 - Salı)
TOPLUMSAL KOPMA VE EĞİTİM (17 Haziran 2015 - Çarşamba)
EĞİTİMDE EMPATİNİN ÖNEMİ (12 Mayıs 2015 - Salı)
Sayfa:
EKONOMİYE BAKIŞ
BAŞYAZI VE GÜNÜN YORUMU Çetin Remzi YÜREGİR
ÜÇ NOKTA SATIRBAŞI
Nurettin ÇELMEOĞLU - BİRAZ GÜL BİRAZ DİKEN
Nurettin ÇELMEOĞLU - BİRAZ GÜL BİRAZ DİKEN
DAMARLARIMIZDA KİZZUVATNA KANI
Birgül Ayman GÜLER
Birgül Ayman GÜLER
AKP´NİN ANAYASA DEĞİŞİKLİĞİ KOMİSYONDA ELE ALINIRKEN, “REJİM DÖNÜŞTÜRÜLÜYOR” ELEŞTİRİLERİ SÜRÜYOR
Cumali KARATAŞ
Cumali KARATAŞ
İRFAN ATASOY, “İNCE CUMALİ”YLE SİNEMAYA GİRMİŞTİ
Zeynep Kural-İNCE DOKUNUŞLAR
Zeynep Kural-İNCE DOKUNUŞLAR
ATA´YA MEKTUP
Ali MARALCAN- EMEKLİ KURMAY ALBAY
Ali MARALCAN- EMEKLİ KURMAY ALBAY
MONDROS MÜTAREKESİNİ VE SEVR ANTLAŞMASINI RED EDEN, ÖZGÜRLÜK, EGEMENLİK VE ÇAĞDAŞLAŞMA GÜNEŞİ OLARAK 23 NİSAN 1920´de VAROLAN TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ´nin DOĞUŞ VE VAROLUŞ NEDENLERİ
Ahmet ERDOĞDU
Ahmet ERDOĞDU
21.12.2015 DEN 23.11.2016 YAZI VE RÖPORTAJLAR-5
TURUNCU ADAM - Mahmut REYHANİOĞLU
TURUNCU ADAM - Mahmut REYHANİOĞLU
İNANMAK BU OLSA GEREK.
KONUK YAZAR
KONUK YAZAR
Celal TOPKAN- CUMHURİYETİN 93. KURULUŞ YILDÖNÜMÜNDE ATATÜRK´Ü ANLAMAK VE KAVRAMAK
Tufan ALPAT-EMEKLİ HAKİM
Tufan ALPAT-EMEKLİ HAKİM
CUMHURİYETİN NİMETLERİ
Ahmet  DUMAN
Ahmet DUMAN
“Yok, Hükmündedir” in Hükmü…
Süreyya KÖLE - YANSIMALAR
Süreyya KÖLE - YANSIMALAR
ÜZÜNTÜYE CEZA
Mustafa Gazalcı -"Öğretmenin Not Defterinden"
Mustafa Gazalcı -"Öğretmenin Not Defterinden"
ÖRNEK BİR EĞİTİM SİSTEMİ: KÖY ENSTİTÜLERİ…
M. Ziya YERGÖK
M. Ziya YERGÖK
SAHADAN GÖZLEMLER: HAYIR YÖNÜNDE
Cihat OVALI-SPOR YORUM
Cihat OVALI-SPOR YORUM
82.DAKİKADA GÜÇ BİTTİ
Prof. Dr. Mehmet TOMANBAY
Prof. Dr. Mehmet TOMANBAY
DÜNYA BÜYÜRKEN TÜRKİYE KÜÇÜLÜYOR
İlhan ALPER
İlhan ALPER
UÇAN ADAM İRFAN ATASOY
Prof. Dr. İbrahim ORTAŞ,
Prof. Dr. İbrahim ORTAŞ,
İnsanlığın Derinleşen Sosyal Sorunlarını Çözecek Olan İnsan Beyni mi? Yapay Zeka mı?
OKUR KÖŞESİ
OKUR KÖŞESİ
BAYRAM MI GELMİŞ?
Cezmi DOĞANER
Cezmi DOĞANER
SOSYAL DEMOKRASİ VE EKONOMİ
TANSEL ÇÖLAŞAN
TANSEL ÇÖLAŞAN
Sevgili dostlar merhaba,
AHMET KAYTANCI-GÖKÇEBEL
AHMET KAYTANCI-GÖKÇEBEL
ZELİHA VE ÇOCUKLARI
Av.Cemil DENLİ
Av.Cemil DENLİ
“ARTIK MECLİS VAR !”
Düşler Düşünceler-Tekgül Arı
Düşler Düşünceler-Tekgül Arı
Okur Hareketi
Celal Topkan
Celal Topkan
GELECEK SENİN DÜŞÜN VE ÖYLE KARAR VER
Hasan GÜNEŞ- İLK ADIM
Hasan GÜNEŞ- İLK ADIM
TOPLUMSAL UZLAŞMA VE EĞİTİM
Hüseyin ÖZBEK
Hüseyin ÖZBEK
İNTİHAR BELGESİNİ YIRTAN MECLİSTEN ARDINDA İNTİHAR MEKTUBU BIRAKAN MECLİSE
Saniye Akay Demirel
Saniye Akay Demirel
´Beni kör kuyularda merdivensiz bıraktın Denizler ortasında bak yelkensiz bıraktın.´
Zekai BULUÇ
Zekai BULUÇ
MİLLİ BURJUVAZİYE SEVABINA ÖNERİLER -1 –
Can UĞURATEŞ-Sırası Geldikçe
Can UĞURATEŞ-Sırası Geldikçe
DENGESİZLERİN DOĞAL DENGESİ
Mahmut TEBERİK- AYRAÇ
Mahmut TEBERİK- AYRAÇ
Hayallerim Var!
Ahmet DOKUZOĞLU-NE DEMİŞTİK?
Ahmet DOKUZOĞLU-NE DEMİŞTİK?
ERGENEKONCULAR
Yılmaz AYDOĞAN / BÖYLE GİTMEZ!
Yılmaz AYDOĞAN / BÖYLE GİTMEZ!
BUGÜN ÖĞRETMENLERİN MAAŞ GÜNÜ
Vahit ŞAHİN
Vahit ŞAHİN
ERDDOĞAN´IN MİTİNGİNDEN İZLENİMLER
Ahmet YAHŞİ
Ahmet YAHŞİ
İHTİYARLAR PERİŞAN EDİLMESİN
GÖKTEN GELEN-BASRİ GÖK
GÖKTEN GELEN-BASRİ GÖK
ÇOCUĞA ŞİDDET
AZ ve  ÖZ A.AKDAMAR
AZ ve ÖZ A.AKDAMAR
BİRİ ANLATSA!...
Başlangıç Tarihi
Bitiş Tarihi
Bugün
17 °C
Pazartesi
18 °C
Salı
16 °C
Çok Okunanlar
Çok Yorumlananlar
ÜÇ NOKTA SATIRBAŞI

/resimler/2016-2/23/1416139429844.jpg

ADANA`DA NÖBETÇİ ECZANELER

/resimler/2015-5/28/1255038362873.jpg

ADANA İLİ ÖNEMLİ TELEFONLAR

/resimler/2016-3/22/1515302901917.jpg

HAFTANIN PANAROMASI

/resimler/2017-4/25/1421274409282.jpg