CUMHURİYET DÖNEMİ EĞİTİM SİSTEMİMİZDE SAPMALAR
Tarih: 21.7.2015 09:27:42 / 782okunma / 0yorum
Hasan GÜNEŞ- İLK ADIM

                                   E.Öğrt Grv Hasan Güneş Hasan Güneş0202@gmail.com

DP Hükümetleri ( 1946_1960) döneminde o çağın sosyolojik yapısına uygun köy enstitülerinde okuyanlar bin bir çeşit iftiralara uğramış ve bu güzide kurumlar kapatılmıştır.

   1980-1980 dönemi arasında bütün hükümet proğramlarında eğitimde fırsat eşitliği görüşü belirtilmişse de eğitim tüm yurda yaygınlaştırılmamıştır. Ayrıca, eğitimde cinsiyet eşitliği sağlanamamıştır. Buna ek olarak, Yükseköğretimde kurumlar beklenen talebi karşılayacak ölçüde yapılanmadığı görülmektedir.

    Hükümet proğramlarında genel olarak ulusal birlik savunulmuştur. Ancak bu dönem içinde öğretmenlerimizinde içinde yer aldığı binlerce yurttaşımız yaşamını yitirmiştir. Bu dönemde bazı siyasal iktidarları, tarihimizin hiçbir döneminde eşine rastlamamış ölçüde bir öğretmen kıyımına başvurarak ve Anayasanın ve hukukun tanıdığı bütün güvenceleri kağıt üstünde bırakarak, öğretmenliği dayanılmaz güçlükleri olan bir meslek haline getirmiştir. Yine, mektupla öğretim ve Yay kur gibi bilimselliği tartışılan yükseköğrenim kurumların açılması bu döneme denk düşmektedir. Yine, bu dönemde hükümet proğramlarında yer verilen öğretmen açığı çözülememiştir. Bu dönemde, özel üniversite kurma izni verilerek, eşitliğin maddi durumu iyi olanların yararına bozmaya zemin hazırlanmıştır.

      Çok genel anlamda, 1980´den AKP iktidarına kadar eğitimde görülen sapmalar izleyen satırlarda verilmiştir. Eğitimde cinsiyet eşitsizliğinin giderilmesi hükümet proğramlarında öngörüldüğü halde bu beklenti gerçekleşmemiştir. Okulların demokratik bir kimliğe büründürülememiştir. Teknolojinin okullarda yaygınlaştırılacağı vaatlerine karşılık önemli bir gelişme sağlanamamıştır.

   Toplumsal kalkınmanın itici gücü olan eğitime GSMH´den önemli ölçüde kaynak aktarılacağı hükümet proğramlarında belirtilmişse de bu beklenti gerçekleşememiştir. Buna ilaveten, bireylerin değişen koşullarına uyumlu bir aracı olan olan “ Halk Eğitimi” hükümet proğramlarında yer almasına rağmen, bu doğrultuda gösterilen çabaların yetersiz olduğu görülmektedir.

    Diğer taraftan, eğitim hizmeti her düzeyde okul içine dönük kalmıştır. Çevre ile iş yaşamı ve okul yaşantısı son derece sınırlı kalıp, işlevsel öğretim gerçekleşmemiştir. Sınavlar bitince kitabı yakan, okumaktan nefret eden insanlar yetişmiştir. Yetenekli olanların, eğitimin en üst basamaklarına yükselecek bir eğilim sağlanamamıştır. Yine bu dönemde, okuma yazma oranı ile ilköğretimden yükseköğretime dek tüm okullaşma oranları Avrupa ülkeleriylekarşılaştırılmayacak kadar düşüktür.

    Köylerde yaygın birleştirilmiş sınıf uygulaması, kentlerde kalabalık sınıflar öğretmenleri çaresiz bırakmıştır. Bunun sonucu olarak, bazı alanda insan gücü fazlası, bazı durumlarda insan gücü açığı ile karşılaşılmıştır.

    Eğitimin niteliği birkaç kent dışında son derece düşük olduğu görülmüştür. Bugün de bu durum devam etmektedir. Öğretim, ezbere dayanmış, analitik, senteze götürücü ve yaratıcı düşünce gelişmemiştir. Gözde okullara, üniversite bölümlere girmenin yolu özel derslerden geçen çetin bir yarışa bağlammış, bu günde devam etmektedir. Bu sistem içinde öğrenciler birer yarış atı, öğretmenler atlarını yarışa hazırlayan jokeylerin ruh halini bugünkü gibi almış. Rehberlik ve yönlendirme hizmetleri her düzeyde ihmal edilmiştir. Öğretmenlere mesleğinin gerektirdiği statü ve saygınlık bir türlü kazandırılamamıştır.  Eğitim yönetimi ve yönetici olmanın öğretmen olmaktan başka koşul olmadığı için, eğitim sistemi yönetim görevleri için hazırlanmış elemanlar tarafından değil, politikacılara, siyasal partilere, politika kokan dernek vb. yakınlığı ile bilinenlerce doldurulmuştur.

   Bütün bu eğitim sorunları AKP iktidarları döneminde de devam etmiştir. Üstelik eğitim sorunları büyüyerek devam etmiştir. Eğitim ticarileşmiş, üniversitelerin ticarileşmesine hız verilmiş, müfredat neoliberalizm hız kazanmış, politik kadrolaşma hızlanmıştır. 4+4+4 eğitim yasasıyla  Cumhuriyetin temel dinamikleri yok edilmeye çalışılmıştır. Ulusal eğitim yok edilmeye çalışılmıştır.

Okuyucu Yorumları (0 yorum)
Adınız Soyadınız *
E-Posta *
 
Telefon
Güvenlik *
Yenile
 
Yorumunuz *
Yazarın Diğer Yazıları
BASKI GRUPLARI VE OKULLAR (07 Şubat 2018 - Çarşamba)
OKULLARDA AMAÇLARA GÖRE YÖNETİM (26 Ocak 2018 - Cuma)
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÇATIŞMA (27 Aralık 2017 - Çarşamba)
ÖĞRETMENLERİN İŞİNİ ANLAMLI BULMASI (20 Aralık 2017 - Çarşamba)
ÖĞRENCİLERİN STRES KAYNAKLARI (11 Aralık 2017 - Pazartesi)
OKUL NASIL ETKİLİ OLABİLİR? (08 Aralık 2017 - Cuma)
OKUL NASIL ETKİLİ OLABİLİR? (06 Aralık 2017 - Çarşamba)
İDEAL İNSAN TİPİ VE EĞİTİM (24 Kasım 2017 - Cuma)
OKUL MÜDÜRLERİ VE STRES (14 Kasım 2017 - Salı)
UMUTSUZLUK ÜZERİNE (10 Kasım 2017 - Cuma)
DUYARLI BİREYLER YETİŞTİRMEK (29 Ekim 2017 - Pazar)
DEMOKRASİ YAŞANARAK ÖĞRENİLİR (25 Eylül 2017 - Pazartesi)
OKULLAR SORUNLARIYLA BİRLİKTE AÇILIYOR (18 Eylül 2017 - Pazartesi)
OKULLAR AÇILIRKEN ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER (13 Eylül 2017 - Çarşamba)
ETNOSANTRİZM VE EĞİTİM (11 Eylül 2017 - Pazartesi)
İNSAN YETİŞTİRME DÜZENİMİZ VE ÖZ SAYGI (06 Eylül 2017 - Çarşamba)
ÇOCUK SÖMÜRÜSÜ (31 Ağustos 2017 - Perşembe)
EĞİTİMDE ADİL DAVRANIŞIN ÖNEMİ (30 Ağustos 2017 - Çarşamba)
PROBLEM ÇÖZME VE UYGARLAŞMA (23 Ağustos 2017 - Çarşamba)
PROBLEM ÇÖZME VE UYGARLAŞMA (22 Ağustos 2017 - Salı)
YARATICILIK VE EĞİTİM (18 Ağustos 2017 - Cuma)
TOPLUMSAL UYUM VE EĞİTİM (16 Ağustos 2017 - Çarşamba)
TOPLUMSAL UYUM VE EĞİTİM (15 Ağustos 2017 - Salı)
SOSYAL İZALASYON VE EĞİTİM (06 Ağustos 2017 - Pazar)
ÜNİVERSİTELERDE ÖRGÜTSEL ADALET (31 Mayıs 2017 - Çarşamba)
ÜNİVERSİTELERDE ÖRGÜTSEL ADALET (29 Mayıs 2017 - Pazartesi)
İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ (21 Mayıs 2017 - Pazar)
EĞİTİM VE ÖZGÜRLÜK (17 Mayıs 2017 - Çarşamba)
OKULLARDA ÖRGÜTSEL ÇATIŞMA (14 Mayıs 2017 - Pazar)
DÜŞÜNME VE ÖĞRENME (11 Mayıs 2017 - Perşembe)
BENLİK ALGISI VE EĞİTİM (03 Mayıs 2017 - Çarşamba)
OKULLARDA ŞİDDET VE ÖZ SAYGI İLİŞKİSİ (01 Mayıs 2017 - Pazartesi)
TOPLUMSAL UZLAŞMA VE EĞİTİM (28 Nisan 2017 - Cuma)
GENÇLİK KÜLTÜRÜ VE BAŞARISIZLIK (21 Nisan 2017 - Cuma)
ÖĞRETMENİN FARKINDALIĞI (15 Nisan 2017 - Cumartesi)
ÖĞRETMEN OLMAK (10 Nisan 2017 - Pazartesi)
BAĞDAŞTIRMACILIK VE EĞİTİM (06 Nisan 2017 - Perşembe)
ÖĞRENCİNİN KENDİSİ OLMASI (02 Nisan 2017 - Pazar)
BAĞDAŞTIRMACILIK VE EĞİTİM (21 Mart 2017 - Salı)
HİYARARŞİ VE EĞİTİM ÖRGÜTLERİ (04 Mart 2017 - Cumartesi)
TÜRKİYE´DE TOPLUMSAL YAPI VE EĞİTİM (20 Şubat 2017 - Pazartesi)
ÖĞRENCİ FARKINDALIĞI (16 Şubat 2017 - Perşembe)
TOPLUMSAL SORUNLARIMIZ VE DUYARLILIK (30 Ocak 2017 - Pazartesi)
GÜVENSİZLİK (21 Kasım 2016 - Pazartesi)
GÜVENSİZLİK (20 Kasım 2016 - Pazar)
OKULLARDA YENİLEŞME (04 Kasım 2016 - Cuma)
EĞİTSEL OYUNLARIN ÖNEMİ (28 Ekim 2016 - Cuma)
TOPLUMSAL BENZEŞME VE OKULLAR (20 Ekim 2016 - Perşembe)
EMPATİ VE OKULLARDA ÇATIŞMA (11 Ekim 2016 - Salı)
SOSYAL BENLİK VE EĞİTİM (07 Ekim 2016 - Cuma)
SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ (04 Ekim 2016 - Salı)
SOSYAL GİRİŞİMCİ OLARAK ÖĞRETMEN (26 Eylül 2016 - Pazartesi)
ÖZGÜVEN VE EĞİTİM (22 Eylül 2016 - Perşembe)
TOPLUMSAL UZLAŞMA VE EĞİTİM (16 Mayıs 2016 - Pazartesi)
VAR OLMAK VE EĞİTİM (19 Nisan 2016 - Salı)
EĞİTİMDE DÜŞÜNCENİN ÖNEMİ (19 Mart 2016 - Cumartesi)
FARKLI KÜLTÜR VE ÖĞRENCİLER (07 Mart 2016 - Pazartesi)
ÖĞRENCİYİ TANIMANIN ÖNEMİ (24 Şubat 2016 - Çarşamba)
ÖĞRENCİNİN DAMGALANMASININ SONUÇLAR (23 Ocak 2016 - Cumartesi)
ÖĞRENCİ UYUMU (11 Aralık 2015 - Cuma)
DUYUMSAMAZLIK VE VELİLER (19 Kasım 2015 - Perşembe)
EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE “BİZ” DUYGUSU (07 Kasım 2015 - Cumartesi)
AİDİYET DUYGUSU VE ÖĞRETMENLER (26 Ekim 2015 - Pazartesi)
OKULLARDA ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK (20 Ekim 2015 - Salı)
OKUL MÜDÜRÜNÜN ŞİDDETİ (12 Ekim 2015 - Pazartesi)
AKADEMİK PERSONEL TORPİL UYARISI (06 Ekim 2015 - Salı)
TOPLUMSAL DUYARLILIK VE EĞİTİM (05 Ekim 2015 - Pazartesi)
BİLİNÇ VE EĞİTİM (10 Eylül 2015 - Perşembe)
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ (25 Ağustos 2015 - Salı)
ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME BECERİLERİ (18 Ağustos 2015 - Salı)
AKP´NİN DEMOKRASİ ANLAYIŞI (10 Ağustos 2015 - Pazartesi)
TOPLUMSAL İLGİ VE EĞİTİM (13 Temmuz 2015 - Pazartesi)
YOKSULA ÜNİVERSİTE YOLU KAPALI (06 Temmuz 2015 - Pazartesi)
ÜLKEMİZ EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÖNYARGI (29 Haziran 2015 - Pazartesi)
BENLİK GELİŞİMİ VE EĞİTİM (26 Haziran 2015 - Cuma)
EĞİTİM GÜÇLÜKLERİ (23 Haziran 2015 - Salı)
TOPLUMSAL KOPMA VE EĞİTİM (17 Haziran 2015 - Çarşamba)
OTORİTER ÖĞRETMENLİK (29 Mayıs 2015 - Cuma)
EĞİTİMDE EMPATİNİN ÖNEMİ (12 Mayıs 2015 - Salı)
Sayfa:
EKONOMİYE BAKIŞ
BAŞYAZI VE GÜNÜN YORUMU Çetin Remzi YÜREGİR
ÜÇ NOKTA SATIRBAŞI
Nurettin ÇELMEOĞLU - BİRAZ GÜL BİRAZ DİKEN
Nurettin ÇELMEOĞLU - BİRAZ GÜL BİRAZ DİKEN
TAŞKENT İNSANI YAKIYORMUŞ – 1
Vahit ŞAHİN
Vahit ŞAHİN
KURULTAYLAR PARTİSİ: CHP
Cumali KARATAŞ
Cumali KARATAŞ
ALİM KAZA GEÇİRDİ
Yılmaz AYDOĞAN / BÖYLE GİTMEZ!
Yılmaz AYDOĞAN / BÖYLE GİTMEZ!
TÜRK MİLLETİ VE DEVLETİMİZİN BEKA SORUNU -7-
Zeynep Kural-İNCE DOKUNUŞLAR
Zeynep Kural-İNCE DOKUNUŞLAR
ÖZLEMİNİ DUYDUKLARIMIZLA
Ali MARALCAN- EMEKLİ KURMAY ALBAY
Ali MARALCAN- EMEKLİ KURMAY ALBAY
ULU ÖNDER ATATÜRK´ÜN EBEDİYETE İNTİKALİNİN 79. YILDÖNÜMÜNDE ATAMIZI ÖZLEMLE ANIYOR VE ARIYORUZ.
Hasan GÜNEŞ- İLK ADIM
Hasan GÜNEŞ- İLK ADIM
BASKI GRUPLARI VE OKULLAR
Ahmet ERDOĞDU
Ahmet ERDOĞDU
YENİ ADANA GAZETESİNİN KUVAYI MİLLİYE RUHUYLA 100. YILI
KONUK YAZAR
KONUK YAZAR
YENİ ADANA GAZETESİ VE BASIN BAYRAMI..
Ahmet DUMAN
Ahmet DUMAN
Peki, Nasıl Olacak Bu İş?
Mustafa Gazalcı -"Öğretmenin Not Defterinden"
Mustafa Gazalcı -"Öğretmenin Not Defterinden"
YENİDEN LAİK VE BİLİMSEL EĞİTİM
M. Ziya YERGÖK
M. Ziya YERGÖK
SAHADAN GÖZLEMLER: HAYIR YÖNÜNDE
Cezmi DOĞANER
Cezmi DOĞANER
TÜRK -ERMENİ SORUNU
Prof. Dr. Mehmet TOMANBAY
Prof. Dr. Mehmet TOMANBAY
GÜÇLÜ ÜLKE NASIL OLUNUR?
Prof. Dr. Özer OZANKAYA
Prof. Dr. Özer OZANKAYA
İZMİR İKTİSAT KONGRESİ´NİN 95. YILDÖNÜMÜNDE ATATÜRK´ÜN EKONOMİ MODELİNİN DE İNSANLIK İÇİN KURTARICI OLAN DEĞERİ!
Zekai BULUÇ
Zekai BULUÇ
NEYZEN TEVFİK´İN ASABİLİĞİ!
Prof. Dr. İbrahim ORTAŞ,
Prof. Dr. İbrahim ORTAŞ,
Küçük Hatice ile Kardeşliğim
OKUR KÖŞESİ
OKUR KÖŞESİ
BAYRAM MI GELMİŞ?
Can UĞURATEŞ-Sırası Geldikçe
Can UĞURATEŞ-Sırası Geldikçe
AFRİN GELİŞMELERİ ÜZERİNE
Orhan ÖZDEMİR -OBRUK
Orhan ÖZDEMİR -OBRUK
KENDİ KÜLTÜRÜNDEN KORKMAK
Celal Topkan
Celal Topkan
NEOLİBRAL DÜZENİN YARATTIĞI MAĞDURİYET VE SOSYAL DEMOKRASİYE SUNDUĞU İKTİDAR FIRSATI
Av.Cemil DENLİ
Av.Cemil DENLİ
UĞUR MUMCU
Saniye Akay Demirel
Saniye Akay Demirel
´Beni kör kuyularda merdivensiz bıraktın Denizler ortasında bak yelkensiz bıraktın.´
İlhan ALPER
İlhan ALPER
ÇOCUK DERKEN…
Mahmut TEBERİK- AYRAÇ
Mahmut TEBERİK- AYRAÇ
Benden Bu Kadar!
Cihat OVALI-SPOR YORUM-PANORAMA
Cihat OVALI-SPOR YORUM-PANORAMA
SEVİNCİMİZ KURSAĞIMIZDA KALDI
Ahmet DOKUZOĞLU-NE DEMİŞTİK?
Ahmet DOKUZOĞLU-NE DEMİŞTİK?
KİTAP´IN HİKÂYESİ-2 YILDIZ ELMASI
TURUNCU ADAM - Mahmut REYHANİOĞLU
TURUNCU ADAM - Mahmut REYHANİOĞLU
DR.ERCAN ATALAY VE ASKF
Süreyya KÖLE - YANSIMALAR
Süreyya KÖLE - YANSIMALAR
ÜZÜNTÜYE CEZA
Tufan ALPAT-EMEKLİ HAKİM
Tufan ALPAT-EMEKLİ HAKİM
CİNSEL HADIM
Hüseyin ÖZBEK
Hüseyin ÖZBEK
ÜÇÜNCÜ TAŞNAK TAARRUZU
Ahmet YAHŞİ
Ahmet YAHŞİ
HER MAÇ BÖYLE OLMALI
Düşler Düşünceler-Tekgül Arı
Düşler Düşünceler-Tekgül Arı
Okur Hareketi
Birgül Ayman GÜLER
Birgül Ayman GÜLER
AKP´NİN ANAYASA DEĞİŞİKLİĞİ KOMİSYONDA ELE ALINIRKEN, “REJİM DÖNÜŞTÜRÜLÜYOR” ELEŞTİRİLERİ SÜRÜYOR
TANSEL ÇÖLAŞAN
TANSEL ÇÖLAŞAN
Sevgili dostlar merhaba,
GÖKTEN GELEN-BASRİ GÖK
GÖKTEN GELEN-BASRİ GÖK
İNSAN ÖMRÜ KAÇ YILDIR?
AZ ve  ÖZ A.AKDAMAR
AZ ve ÖZ A.AKDAMAR
BİRİ ANLATSA!...
AHMET KAYTANCI-GÖKÇEBEL
AHMET KAYTANCI-GÖKÇEBEL
ZELİHA VE ÇOCUKLARI
Başlangıç Tarihi
Bitiş Tarihi
Bugün
7 °C
Cumartesi
10 °C
Pazar
10 °C
Çok Okunanlar
Çok Yorumlananlar
ÜÇ NOKTA SATIRBAŞI

/resimler/2016-2/23/1416139429844.jpg

ADANA`DA NÖBETÇİ ECZANELER

/resimler/2015-5/28/1255038362873.jpg

ADANA İLİ ÖNEMLİ TELEFONLAR

/resimler/2016-3/22/1515302901917.jpg

HAFTANIN PANAROMASI

/resimler/2018-2/19/1510444145264.jpg